O mercado de trabalho do profissional técnico em Mineração é promissor, tendo em vista, a grande procura por esse profissional habilitado para exercer a função de técnico na extração, na pesquisa, no beneficiamento, tratamento de minerais e rocha, nos impactos ambientais e recuperação de áreas lavradas e degradadas. É um profissional do setor produtivo do mercado de trabalho de grande importância, social e econômica, no qual provê à sociedade de uma enorme variedade de matéria prima de produtos imprescindíveis a manutenção da vida ao conforto e ao progresso da civilização na área de geotecnologia. O mercado oferece grandes oportunidades para o profissional de mineração tanto em empresas do ramo ou empreendendo o seu próprio negócio. Considerando ainda, que sua remuneração é bastante atrativa no mercado de trabalho.

Após aprovação do aluno no Curso Técnico em Mineração será emitido por solicitação na Secretaria ou via Internet o certificado de conclusão que antecede a expedição do Diploma pela realização do Curso.

O Diploma será encaminhado à Secretaria de Educação do Distrito Federal/CEDF, para publicação no DODF conforme Legislação vigente.

O Curso Técnico em Mineração é desenvolvido via educação à distância e tem seus módulos correspondentes a 1.200 (Mil e duzentas) horas da carga horária e o estágio tem 200 (duzentas) horas que deverá ser desenvolvido em ambiente real de trabalho em empresas concedentes com a interveniência da escola e supervisão de instituições de integração empresa/escola.

O sistema de tutoria para o Curso Técnico em Mineração funciona de segunda a sábado, em horários determinados por nossos tutores e supervisionados pelo coordenador e juntos esclarecerão suas dúvidas, prestando toda orientação necessária.

As consultas que chegarem serão encaminhadas aos tutores que depois de analisadas pela equipe pedagógica serão classificadas em quatro níveis:

I – Primeiro nível – Importantes

São importantes para construção do conhecimento do conteúdo do módulo.

II – Segundo nível – Relevantes

São fundamentais para o entendimento e desenvolvimento do conteúdo.

III – Terceiro nível – Temáticas

São perguntas relativas às atividades práticas do aluno. Estas demandam uma contextualização dentro da realidade local, nacional e global dos alunos, uma pesquisa e um aprofundamento para que as respostas sejam atualizadas.

IMPORTANTE:

A partir destas perguntas temáticas a equipe selecionará temas e promoverá fóruns de debates on-line.

IV – Quarto nível – Específicas

São perguntas de interesse pessoal dos alunos. Os tutores dão respostas formais e orientam o aluno a encontrar as respostas em pesquisas dirigidas em livros, textos e resumos em nosso SITE.

Todas as respostas às perguntas enviadas ficam registradas e disponíveis no sistema, convidando o aluno à pesquisa.

O Curso Técnico em Mineração – EAD do Colégio Integrado Polivalente é produzido por uma equipe multidisciplinar e têm uma proposta pedagógica que privilegia a combinação de procedimentos didáticos próprios da educação a distância utilizando-se de uma metodologia diferenciada, o que garante um eficiente sistema de tutoria, com suporte técnico e pedagógico necessário à realização com sucesso dos cursos, tais como: apostilas em CD-ROM, acesso ao nosso SITE para tutoria, manual do aluno, caderno de atividades, exercícios, chat, fóruns, consultas via fax e/ou telefone.

O acesso aos fóruns, atividades e avaliações online serão considerados na avaliação final.

As avaliações serão realizadas durante o Curso Técnico em Mineração (as avaliações online serão avaliativas e obrigatórias) ou no momento que o aluno se julgar apto, para tanto deverá marcar o horário e dia na Secretaria do colégio, telefone ou internet (nesse caso deverá ter a confirmação via e-mail).
Em todos os casos as avaliações deverão ser marcadas com antecedência mínima de 3 (três) dias.

O Curso Técnico em Mineração com uma oferta diversificada de recursos didáticos – CD-ROM, acesso ao nosso SITE para tutoria, manual do aluno, caderno de atividades, exercícios, chat, fóruns e etc, utilizados de forma complementar, adequada e articulada, o que permite uma pluralidade de abordagens e possibilita graus diferentes de aprofundamento no estudo dos conteúdos.